Resolución de 29 de septiembre de 2014, de la Dirección
General de Recursos Humanos, por la que se hace público el temario de la
Comunidad de Madrid que ha de regir en los procedimientos de acceso al Cuerpo
de Inspectores de Educación. ()
La Ley Orgánica 2/2006, de
3 de mayo, de Educación, modificada por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre,
para la Mejora de la Calidad Educativa, establece en su disposición adicional
duodécima que el acceso al Cuerpo de Inspectores de Educación se realizará
mediante concurso-oposición.
El Reglamento de Ingreso,
Accesos y Adquisición de Nuevas Especialidades en los Cuerpos Docentes a que se
refiere la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, aprobado por el
Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, regula el procedimiento de acceso al
citado Cuerpo de Inspectores de Educación, que será mediante concurso-oposición,
y atribuye en su artículo 43 al Ministerio de Educación, previa consulta a las
Comunidades Autónomas, el establecimiento del temario correspondiente a la fase
de oposición, que tendrá dos partes diferenciadas.
El Ministerio de Educación,
mediante la Orden EDU/3429/2009, de 11 de diciembre, aprobó el temario de la
fase de oposición del procedimiento selectivo de acceso al citado Cuerpo. El
artículo 2 de la misma Orden prevé que las Administraciones Educativas puedan
añadir a la parte B del temario hasta un máximo de 20 temas más, de carácter
específico, referidos, entre otros aspectos, a las características propias de
los niveles y etapas educativos, al desarrollo curricular y a la
correspondiente metodología didáctica, a la organización y administración de
los centros y a la legislación propia de la Administración educativa
convocante.
En su virtud, esta
Dirección General, en uso de la competencia atribuida por el Decreto 126/2012,
del Consejo de Gobierno, por el que se establece la estructura orgánica de la
Consejería de Educación, Juventud y Deporte, resuelve hacer público en el Anexo
a la presente Resolución el temario que la Comunidad de Madrid añade al temario
de la parte B, que ha de regir en los procedimientos de acceso al Cuerpo de Inspectores
de Educación, quedando derogada la Resolución de 11 de mayo de 2010, por la que
se aprobaba el temario de la Comunidad de Madrid de acceso al Cuerpo de
Inspectores de Educación hasta ahora vigente.
De conformidad con los
artículos 114 y 115 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico
de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, la
presente Resolución, que no agota la vía administrativa, podrá ser recurrida en
alzada ante la Viceconsejería de Organización Educativa en el plazo de un mes a
partir del día siguiente al de su publicación.
ANEXO
1. Las enseñanzas de
Educación Infantil y Primaria en la Comunidad de Madrid. Características
generales. Centros que las imparten. Organización y funcionamiento. Funciones
de la Inspección en la supervisión de estas enseñanzas.
2. Las enseñanzas de
Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato en la Comunidad de Madrid.
Características generales. Centros que las imparten. Organización y
funcionamiento. Funciones de la Inspección en la supervisión de estas
enseñanzas.
3. Las enseñanzas de
Formación Profesional en la Comunidad de Madrid. Características generales.
Centros que las imparten. Organización y funcionamiento. Los ciclos formativos
con formación en centros de trabajo ampliada. La Formación Profesional Básica.
La Formación Profesional Dual. Funciones de la Inspección en la supervisión de
estas enseñanzas.
4. Las enseñanzas de
Personas Adultas en la Comunidad de Madrid. Características generales. Centros
que las imparten. Organización y funcionamiento. Funciones de la Inspección en
la supervisión de estas enseñanzas.
5. Las enseñanzas de
idiomas de régimen especial en la Comunidad de Madrid. Características
generales. Las Escuelas Oficiales de Idiomas: Estructura, organización y oferta
de lenguas. Las pruebas de certificación. Funciones de la Inspección en la
supervisión de estas enseñanzas.
6. Las enseñanzas
artísticas de régimen especial en la Comunidad de Madrid. Las enseñanzas
artísticas superiores. Características generales. Currículo. Centros que las
imparten. Organización y funcionamiento. Funciones de la Inspección en la
supervisión de estas enseñanzas.
7. Las enseñanzas
deportivas de régimen especial en la Comunidad de Madrid. Características generales.
Currículo. Centros que las imparten. Organización y funcionamiento. Funciones
de la Inspección en la supervisión de estas enseñanzas.
8. La enseñanza privada
sostenida con fondos públicos en la Comunidad de Madrid. Conciertos y
convenios. Financiación de la enseñanza concertada. Autonomía organizativa, de
gestión y curricular de los centros concertados en la Comunidad de Madrid. El
Consejo Escolar en los centros concertados. Actividades y servicios escolares.
Funciones del Servicio de Inspección Educativa para el control del régimen de
conciertos.
9. El programa de centros
bilingües de la Comunidad de Madrid. Currículo, implantación y organización de
las enseñanzas bilingües. La habilitación del profesorado. Pruebas externas.
Funciones de la Inspección en la supervisión del Programa.
10. Otros programas
educativos de la Comunidad de Madrid. El fomento de la excelencia educativa.
Medidas institucionales para el reconocimiento del esfuerzo de los centros y
del alumnado. El Bachillerato de Excelencia. Los Institutos de Innovación
Tecnológica. Los institutos deportivos.
11. La autonomía de los
planes de estudio en la Comunidad de Madrid. Los proyectos propios de los
centros. Funciones de la Inspección en la supervisión de estos proyectos.
12. La evaluación interna
de los resultados en la Comunidad de Madrid: Rendición de cuentas de los
Directores y Planes de Mejora de los centros. Funciones de la Inspección en su
desarrollo.
13. Las evaluaciones
externas del rendimiento del alumnado en la Comunidad de Madrid. Funciones de
la Inspección en el diseño, aplicación y corrección de las pruebas.
14. La libertad de elección
de centro educativo en la Comunidad de Madrid. Normativa que la regula. La
información a las familias. El papel de la Inspección.
15. El marco regulador de
la convivencia en los centros docentes no universitarios de la Comunidad de
Madrid. La Ley de Autoridad del Profesor. Procedimiento sancionador. El acoso
escolar: Prevención, detección, corrección y sanción.
16. La formación del
profesorado en el ámbito de la Comunidad de Madrid. La formación permanente:
Tipos de actividades, organización, planes anuales, certificación y registro.
La red de formación.
17. La atención al
ciudadano en la Comunidad de Madrid. La protección de datos de carácter
personal.
