Legislación de la Comunidad de Madrid

ORDEN 816/2001, de 9 de marzo, del Consejero de Educación, por la que se modifica el complemento específico singular de los cargos directivos de los centros públicos de enseñanza no universitaria.  ([1])

La universalización de la enseñanza obligatoria hasta los dieciséis años, el adelanto de la edad de incorporación de los niños a las escuelas, la integración de poblaciones escolares de culturas diversas y capacidades dispares en todos los centros ordinarios docentes, la ampliación de las modalidades de las llamadas antes enseñanzas medias (secundaria obligatoria, bachilleratos diversos, ciclos formativos, diversificación, educación compensatoria, garantía social, etcétera), la participación de los padres en el proceso educativo de sus hijos y, por ende, en el gobierno y funcionamiento de los centros a través de los Consejos Escolares y la extensión de la actividad colaboradora de las Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos, que tienen, en su mayoría, la sede social en los recintos escolares, entre otros extremos, como consecuencia de la aplicación de la Ley Orgánica 8/1985, de 3 de julio (Boletín Oficial del Estado del 4), reguladora del Derecho a la Educación, y de la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre (Boletín Oficial del Estado del 4), de Ordenación General del Sistema Educativo, han hecho más complicada la labor de los equipos directivos en los centros docentes no universitarios.

Por otra parte, la autonomía pedagógica y de gestión de que gozan, según las leyes vigentes, los centros escolares, el carácter de representantes legales de la Administración educativa en colegios e institutos que ostentan los cargos directivos, la obligación de fomentar, coordinar y facilitar la participación de los diversos sectores de la comunidad escolar, amén de largas jornadas de trabajo, contribuyen a aumentar la complejidad de las funciones que han de desarrollar dichos equipos directivos.

La Ley Orgánica 9/1995, de 20 de noviembre (Boletín Oficial del Estado del 21), de la Participación, la Evaluación y el Gobierno de los Centros Docentes ya reconoce esa complejidad al exigir a los profesores que vayan a desempeñar tareas directivas una formación específica y unos requisitos rigurosos (artículos 18 y 19), hasta el punto de que actualmente se puede considerar este ejercicio como una labor profesionalizada, y de acuerdo con esa exigencia recoge la voluntad de un reconocimiento integral a las funciones de los órganos de gobierno de los centros, estableciendo en su artículo 25.4 lo siguiente: "El ejercicio de cargos directivos recibirá las compensaciones económicas y profesionales que las Administraciones educativas establezcan. En todo caso, deberán ser acordes con la responsabilidad y la dedicación exigidas".

En consecuencia, la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid considera oportuno la mejora de las retribuciones complementarias de los funcionarios docentes que ejerzan las funciones directivas con la pretensión de que, por una parte, se reconozca la alta responsabilidad de tal ejercicio, y, por otra parte, se motive e incentive la participación del profesorado en los procesos de elección de los cargos de dirección por los respectivos Consejos Escolares.

Asimismo, parece conveniente cambiar el criterio de clasificación de los centros de Enseñanza Secundaria, Formación Profesional y asimilados para establecer las diversas cuantías económicas correspondientes a los órganos unipersonales de gobierno, por cuanto las novedades implantadas en ese ámbito educativo así lo aconsejan, cambio que consiste en que la tipología de dichos centros se establecerá en lo sucesivo atendiendo al número de unidades en lugar de hacerlo, como hasta ahora, por el número de alumnos escolarizados, estableciendo, además, de esta manera un único criterio de clasificación para todos los centros docentes públicos.

Por todo ello, y en virtud del artículo 29 del Estatuto de Autonomía de la Comunidad de Madrid, y publicado el Real Decreto 926/1999, de 28 de mayo ("Boletín Oficial del Estado" de 23 de junio), de traspaso de la Administración del Estado a la Comunidad de Madrid en materia de educación no universitaria y, asimismo, de lo dispuesto por el Decreto 313/1999, de 28 de octubre (Boletín Oficial de la Comunidad de Madrid de 4 de noviembre), por el que se aprueban las competencias y estructura orgánica de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid,

DISPONGO

Artículo 1.- Objeto de la Orden

La presente Orden tiene por objeto mejorar el componente singular del complemento específico por la titularidad de los órganos unipersonales de gobierno (directores, vicedirectores, jefes de estudios y secretarios) de los centros docentes públicos no universitarios de la Comunidad de Madrid. Esta mejora económica, sometida en todo caso a la disponibilidad presupuestaria establecida, se hará efectiva en dos plazos: el primero con efectos del mes siguiente al de la fecha de la publicación de la presente Orden y el segundo con efectos de primero de enero de 2002.

Artículo 2.- Cuantía de la mejora y su temporalización

Las nuevas cuantías mensuales de dicho componente singular, incluidas en ellas la mejora correspondiente al año 2001, serán las expresadas en el Anexo I de la presente Orden.

          Las cuantías mensuales que por ese concepto percibirán los interesados a partir de primero de enero de 2002 serán las expresadas en el Anexo II de la presente Orden. ([2])

Artículo 3.- Nueva tipología de los centros de Educación Secundaria, Formación Profesional y asimilados ([3])

La nueva tipología de clasificación de los centros de Educación Secundaria, Formación Profesional y asimilados, a efectos de la percepción del complemento singular de sus cargos directivos, se establece atendiendo al número de unidades de que disponen, y es la expresada en el Anexo III.

DISPOSICIÓN FINAL

Entrada en vigor

La presente Orden entrará en vigor el día siguiente al de su publicación en el Boletín Oficial de la Comunidad de Madrid.

ANEXO I

COMPONENTE SINGULAR MENSUAL DEL COMPONENTE ESPECÍFICO,
POR LA TITULARIDAD DE LOS ÓRGANOS UNIPERSONALES DE GOBIERNO
Y POR EL DESEMPEÑO DE PUESTOS DE TRABAJO DOCENTES, EJERCICIO
ECONÓMICO 2001

ANEXO II

COMPONENTE SINGULAR MENSUAL DEL COMPONENTE ESPECÍFICO, POR LA TITULARIDAD DE LOS ÓRGANOS UNIPERSONALES DE GOBIERNO Y POR EL DESEMPEÑO DE PUESTOS DE TRABAJO DOCENTES, EJERCICIO ECONÓMICO 2002

Puesto de trabajo

ANEXO III

TABLA DE CLASIFICACIÓN DE CENTROS PÚBLICOS DOCENTES DE

 EDUCACIÓN INFANTIL, PRIMARIA Y ESPECIAL

TABLA DE CLASIFICACIÓN DE CENTROS PÚBLICOS DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA, FP Y ASIMILADOS